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天道酬勤

唐一小五年级六班

 
 
 

日志

 
 

2011——2012年度六年级 语文期中考试卷  

2014-04-24 14:46:14|  分类: 六年级语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011——2012年度六年级

语文期中考试卷

班级           姓名            分数             

一、看拼音写词语。(10)

kūwěi   suàn bàn    róu zhòu   chúchuāng   fěi  tú

(       )    (         )    (         )    (          )    (       )

fěi cuì     biān pào   kǒng bù    chōu yē      piě  zuǐ

(        )       (       )    (       )      (        )       (         )

二、用“﹨”划去错误的读音。(4分)

剥削(xiāo xuē)   (jiàn jiān)  弓缴(jiǎo zhuó) (mā mó)       (níng nǐng)螺丝   深邃(shuìsuì(báo bó)   (pēn pèn)     

三、辨字组词。(8)

(        )   (        )   (        )   (        )

(        )   (        )   (        )   (        )

(        )   (        )   (        )   (        )

(        )   (        )   (        )   (        )

四、用“_”画出下列词语中的错别字,改正在(  )里。(4)

锋拥而至(    )  肃然启敬(    )   养遵处优(    )   美不盛收(    ) 

专心志志(    )  死的其所(    )   轻于红毛(    )   鱼惯而入(    )

五、下面是用“烈”组成的不同词语,请填在下面的句子中。(4)

剧烈     激烈    强烈    猛烈

1、后续部队遭到敌人的(       )阻击,在黑暗里找不到突破口。

2(       )的围歼战开始了。

3、我的心(       )地跳动起来。

4、汽车(       )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。

六、在下面的句子的括号里填上合适的关联词语。(5分)

1(       )太阳离我们很远,(       )它和我们的关系却十分密切。

2(       )发奋学习,(       )一定有进步。

3(       )困难有多大,我们(       )能战胜它。

4(      )我们是为人民服务的,(      ),我们(       )有缺点,(       )不怕别人批评指出。

七、按要求写句子。(7)

1、运动员冲向终点。(改成比喻句)

                                                                

2、中国人民正在受难,我们有责任解救他们。(改成反问句)

                                                           

3、顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。(缩句)

                                                            

4、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。(修改病句)

                                                               

5、老师对小明说:“我看了你的作文很满意。”(改为转述句)

                                                               

6、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)2分)

                                                               

                                                            

八、回忆课文内容,完成下面的填空练习。(10分)

1、在(        )的日子里,在(        )的世界里的我能做些什么呢?只有(      )罢了,只有匆匆罢了……过去的日子如(      ),被微风吹散了,如(      ),被初阳(      )了。

2、在不确定中生活的人,能比较经得起(         ),会(         )出一颗(          )的心。在不确定中,就能学会把很少的(        )转化为巨大的(        ),努力生长。

3、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或(           ),或(           )。”

4、千门万户曈曈日,                    

5                     ,观千剑而后识器。

6、种树者必培其根,                     

7                        ,殿前拾得露华新。

九、说说下面句子的意思。(4分)

为是其智弗若与?曰:非然也。

                                                       

我以日始出时去人近,而日中时远也。

                                                         

十、课外阅读。(19分)

 孩子,我为什么打你

有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静。那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵。面对你的眼睛,我要承认:这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你很小很小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳,无怨无悔。我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅。

第一次打你的原因,已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。

    我谨慎地使用殴打。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚。但我知道,责罚不可以替代,它如同饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。

我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量,不至于失手将你打得太重。

我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累……

孩子,听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。

孩子,打与不打都是爱,你可懂得?

1、第一自然段中有两组反义词,它们是(       )——(       ),(       )——(       ),它们是用关联词语(     )……(     )连接起来的。(6分)

   2、根据句意写出本文中的成语 。(3分)

1)形容记忆深刻,永远不忘。(         

2)形容怀着好心再三诚恳地劝告。(         

3)不管别人怎样,还是按照自己平素的一套做法去做。            

3、你一定知道“千钧一发”这个成语,是说千斤重的担子悬于一根头发上,比喻情况危急。请联系上下文,说说你对“臂系千钧”的理解。(2分)

                                                                          

                                                                      

4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分)                                                                                                     

                                            

5、下列句子没有运用比喻的一项是(    )(2分)

A、我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。

B、你像竹笋一样开始长大。

C、你那么幼稚,好像一粒包在荚中的青豌豆。

6、为什么说“打与不打都是爱”?(3分)

                                                                     

                                                           

                                                             

十一、习作天地。(25分)

理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么呢?以《我的理想》为题,完成一篇习作。要写清楚理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。字数不少于500字。

 

 

答案:

答案:

一、枯萎  蒜瓣  揉皱  橱窗  匪徒

翡翠  鞭炮  恐怖  抽噎  撇嘴

二、剥削(xuē)   (jiàn )  弓缴(zhuó) (mā)     

 (nǐng)螺丝   深邃(suì(bó)   (pèn)     

三、

 书籍   憧憬   截然   战栗

 狼藉   瞳孔   戳穿   粟子

勃勃   险峻   蘸酱   熬夜

悖谬   竣工   陈醋   遨游

四、蜂     

    鸿 

五、猛烈   激烈   剧烈   强烈

六、虽然……但是          如果……就

无论……都            因为……所以……如果……就

七、1、运动员像离弦的箭一样冲向终点。

2、中国人民正在受难,难道我们有责任解救他们吗?

3、少年鞠躬。

4、这种不爱惜粮食,任意浪费的行为是可耻的。

5、老师对小明说,他看了小明的作文很满意。

6、略

八、详见课本

九、略

十、1偶然----经常   轻描淡写-----刻骨铭心

不是……而是

2、刻骨铭心   苦口婆心   我行我素

3、臂系千钧:手臂背负着巨大的责任。

每一次责打,都怀有只有做父母的才能感受到的重大的责任,而且每一次责打,都打在孩子的身上,却疼在自己的心里。

(每打孩子一次,我感到的痛楚都要比孩子更为久远而悠长。不是身累,而是心累……)

4心如刀绞、后悔莫及、心痛难耐、用心良苦、恨铁不成钢、无可奈何、切肤之痛、打在儿身,痛在娘心……

5A

6、“打”是出于帮助孩子认识并改正错误的目的;“不打”是出于理解和宽容,给孩子更多的信任。

(打,是为了孩子少犯错误,健康成长;不打,是怕伤害孩子,也是为了孩子的健康成长。方式不同,目的一样,都是出于对孩子的爱。)

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