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天道酬勤

唐一小五年级六班

 
 
 

日志

 
 

《钓鱼的启示》预习方案:  

2014-10-16 19:52:47|  分类: 五语上 |  标签: |举报 |字号 订阅

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13 钓鱼的启示

本单元教材分析和学习重点:

本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇课文围绕本单元的学习专题“生活中的启示”。 本组所选的四篇课文,情节性强;语言质朴简洁;含义深刻──也许会影响我们一辈子,也许不一定能真正读懂,这正是本单元课文教学的重点所在。好在每篇课文,特别是两篇精读课文,都有直接点明文章主旨的重点句,我们可以凭借这些关键词句,深入体会,不仅读懂课文本身,而且能延伸到生活,从中有所发现,得到启示──这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的目标。

本单元学法指导:

1、知识点:心理活动使人们在进行语言、行为、表情等活动前所进行的思维。

2、抓住直接点明文章主旨的重点句,我们可以凭借这些关键词句,深入体会做人的哲理

3、文章写了什么事?怎样表现中心的?(抓住心理描写的词句)

 

《钓鱼的启示》预习方案:

 

学习目标:

1.能正确认读11个生字,会写14个生字。能正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。

2.理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由,读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的能力。

3.有感情地朗读课文,从中体会“我”和“父亲”的心理活动,并能概括“我”的心情变化的过程。

 

预习内容:

一、初读课文,标清自然段,生字表注音、组词。

二、结合课文,理解词语。(选词填空)

乞求、不容争辩、诱惑、抉择、告诫、涟漪、小心翼翼、翕动、皎洁

      ):细小的波纹。

      ):非常小心,丝毫不敢疏忽。

      ):(嘴唇)一张一合。

      ):(月亮)明亮而洁白。

      ):请求(对方)答应。

      ):不允许争论、辩解。

      ):吸引。

      ):挑选,选择。

      ):警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。

三、精读课文,把握内容。

1“我”从钓鱼这件事中所获得的启示是什么?(抓文中的重点句)

2、课文写了一件什么事?

3、边读课文边用铅笔勾出文中表现“我”的心情变化的词语。

钓到鱼(      ──爸爸要“我”放回湖中(      ──(      )──(       ) ──(依依不舍)

四、拓展提升。

1、开头、结尾分别有什么作用?

2、“爸爸”是个怎样的人?

3、学习、生活中遇到过文中类似的事吗?说一说。

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